20-21 лютого 2016 року в місті Івано-Франківську на базі Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника проведено ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.
Для участі у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту від навчальних закладів Івано-Франківської міської ради було представлено 28 науково-дослідницьких робіт у таких відділеннях: «Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство» – 5 робіт; «Мовознавство» – 2 роботи; «Філософія та суспільствознавство» – 3 роботи; «Історія» – 8 робіт; «Науки про Землю» – 4 роботи; «Технічні науки» – 2 роботи; «Фізика та астрономія» – 2 роботи; «Хімія та біологія» – 2 роботи.
Програма роботи кожної секції передбачала заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт, виконання контрольних робіт із базових дисциплін та захист наукових досліджень.
За рішенням журі серед учасників конкурсу переможцями визначено 22 учасники від навчальних закладів Івано-Франківської міської ради.
Перше місце здобули:
– Шпук Христина, учениця 11 класу ПМЛ(секція літературної творчості; науковий керівник – Сіренко Софія Артурівна, керівник секції літературної творчості МАНУМ, магістр філології );
– Баран Євген, учень11 класу УГ № 1 (секція зарубіжної літератури; науковий керівник – Турчин Світлана Ярославівна, вчитель зарубіжної літератури УГ № 1);
- Зубрицький Дмитрій, учень 9 класу УГ №1 (секція всесвітньої історії; науковий керівник – Максимець Богдан Володимирович, керівник секції історії України МАНУМ, кандидат політичних наук);
- Метошоп Олександра, учениця 9 класу УГ №1 (секція геології, геохімії та мінералогії; науковий керівник – Яремко Ольга Євгенівна, керівник секції гідрології МАНУМ, вчитель географії УГ № 1);
- Витриховський Євстахій, учень 10 класу УГ № 1 (секція гідрології; науковий керівник – Яремко Ольга Євгенівна, керівник секції гідрології МАНУМ, вчитель географії УГ № 1);
- Мазур Іванна, учениця 11 класу УГ № 1 (секція науково-технічної творчості та винахідництва; науковий керівник – Буяк Наталія Павлівна, керівник секції архітектури і дизайну МАНУМ, вчитель креслення ЗШ № 3);
- Когутяк Олександр, учень 11 класу УГ № 1 (секція екологічно безпечних технологій та ресурсозбереження; науковий керівник – Буяк Наталія Павлівна, керівник секції архітектури і дизайну МАНУМ, вчитель креслення ЗШ № 3);
- Мимоход Олег, учень 11 класу СШ № 11 (секція теоретичної фізики; науковий керівник – Йосипенко Лариса Богданівна, керівник секції фізики МАНУМ, вчитель фізики СШ № 11);
- Капінус Уляна, учениця 11 класу ПМЛ (секція медицини; науковий керівник – Мельник Марія Василівна, керівник секції медицини МАНУМ, кандидат хімічних наук, доцент ІФНМУ);
- Шиловських Олександр, учень 10 класу СШ № 5 (секція хімії; науковий керівник – Мельник Дмитро Олександрович, керівник секції хімії МАНУМ, кандидат хімічних наук, доцент ІФНМУ);
Друге місце здобули:
- Бариляк Юрій, учень 10 класу УГ № 1 (секція кліматології та метеорології; науковий керівник – Яремко Ольга Євгенівна, керівник секції гідрології МАНУМ, вчитель географії УГ № 1);
– Кисильчак Тетяна, учениця 10 класу ПМЛ (секція української літератури; науковий керівник – Сіренко Софія Артурівна, керівник секції літературної творчості МАНУМ, магістр філології );
– Близнюк Віра, учениця10 класу УГ № 1 (секція мистецтвознавства; науковий керівник – Мартин Олександра Михайлівна, вчитель художньої культури УГ № 1);
– Ткачівський Денис, учень 11 класу УГ №1 (секція журналістики; науковий керівник – Грицишин Марія Іванівна, вчитель української мови та літератури УГ № 1);
– Біловусяк Андрій, учень 9 класу ЗШ № 15 (секція правознавства; науковий керівник – Малахова Ірина Михайлівна, керівник секції правознавства МАНУМ, вчитель правознавства ЗШ № 22, вчитель вищої категорії, вчитель-методист);
Третє місце здобули:
– Гайдейчук Лілія, учениця 11 класу СШ № 11(секція правознавства; науковий керівник – Поліщук Андрій Ярославович, керівник секції правознавства МАНУМ, юрист);
– Шкурашівський Назар, учень 10 класу СШ № 5 ( секція історії України; науковий керівник – Комар Володимир Леонович, керівник секції історії України МАНУМ, завідувач кафедри історії слов’ян Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, доктор історичних наук, професор, фахівець з історії Польщі та українсько-польських відносин);
- Гавадзин Тетяна, учениця 9 класу ЗШ № 25 (секція історії України; науковий керівник – Максимець Богдан Володимирович, керівник секції історії України МАНУМ, кандидат політичних наук);
– Ковтун Юлія, учениця 10 класу УГ № 1 (секція історії України; науковий керівник – Половський Володимир Семенович, учитель історії УГ №1);
– Біловусяк Андрій, учень 9 класу ЗШ № 15 (секція історичного краєзнавства; науковий керівник – Малахова Ірина Михайлівна, керівник секції правознавства МАНУМ, вчитель правознавства ЗШ № 22, вчитель вищої категорії, вчитель-методист);
– Гоник Богдан, учень 11 класу СШ № 5 (секція всесвітньої історії; науковий керівник – Уварова Тетяна Вікторівна, керівник секції всесвітньої історії, вчитель правознавства ПМЛ);
– Йосипенко Ярема, учень 9 класу ПМЛ (секція експериментальної фізики; науковий керівник – Йосипенко Лариса Богданівна, керівник секції фізики МАНУМ, вчитель фізики СШ № 11).
8 учнів-членів Малої академії наук учнівської молоді Івано-Франківської міської ради (Шпук Христина, Зубрицький Дмитрій, Метошоп Олександра, Витриховський Євстахій, Бариляк Юрій, Когутяк Олександр, Мимоход Олег, Капінус Уляна), а також один учень від наукового товариства УГ № 1(Баран Євген) увійшли до складу команди учасників від Івано-Франківської області, які братимуть участь у ІІІ (Всеукраїнському) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук учнівської молоді та вже у березні-квітні 2016 року захищатимуть свої наукові роботи в Києві.
Цьогорічні І (загальноміський) та ІІ (обласний) етапи конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук учнівської молоді Івано-Франківської міської ради довели, що Мала академія наук як окремий позашкільний навчальний заклад сприяє вдосконаленню виявлених здібностей, обдарувань учнівської молоді, самовизначенню та самореалізації особистості засобами залучення до пошукової, експериментальної, дослідницької роботи в різних галузях науки і техніки, забезпечує її творчий, інтелектуальний, духовний розвиток, підготовку до майбутньої професійної та громадської діяльності.