Архіви

«Калейдоскоп мого Я» — конкурс, що надихає!

492942229_1146637080596877_6329153254558740571_n
25 квітня у Малій академії наук учнівської молоді Івано-Франківської міської ради успішно відбувся Конкурс «Калейдоскоп мого Я».
У ньому взяли участь близько 40 талановитих школярів нашого міста!

Цей конкурс став простором щирості, самопізнання та творчості, де кожен зміг:
✨ представити власну авторську роботу
✨ поділитися внутрішніми переживаннями
✨ відчути підтримку, прийняття й силу бути собою

Наші учасники — справжні дослідники людської душі, і ми щиро пишаємося кожним!

ВЕЛИКА ПОДЯКА:
❤️ учасникам — за сміливість, натхнення й відкритість
⭐ журі — за професіоналізм, уважність і доброзичливість

img20250425_17492263

 

img20250425_17483045

img20250425_17474369

img20250425_17500243

img20250425_17510092

img20250425_17550939

Просвітницька памʼятка «Стали свідком жорстокого поводження з тваринами? Не мовчіть!»

«Стали свідком жорстокого поводження з тваринами? Не мовчіть!»

До уваги учнів!

Оголошується конкурс творчих робіт «Калейдоскоп мого Я».

Запрошуємо всіх бажаючих учнів взяти участь у конкурсі, метою якого є самовираження, розкриття особистих цінностей, життєвих пріоритетів та творчого потенціалу кожного з вас!

НАКАЗ про конкурс Калейдоскоп мого я

Вимоги до конкурсу

Результати участі учнів-членів Малої академії наук України у Міжнародному фестивалі інженерних наук та технологій в Тунісі (International Festival of Engineering Science and Technology in Tunisia, 1-FEST) – 2025

 

Вітаємо з перемогою в Тунісі!

Випускник МАНУМ Івано-Франківської міської ради Лісовський Олександр здобув бронзову нагороду  на Міжнародному фестивалі інженерних наук та технологій в Тунісі (I-FEST 2025)!

Ця нагорода — результат наполегливої праці, таланту та глибоких знань у сфері математики (керівник секції математики МАНУМ Казмерчук Анатолій).

Пишаємось досягненням Олександра та бажаємо йому нових звершень у науковій діяльності!

===== -

 

Лист_I-FEST 2025_результати_compressed

Про допомогу дитині

Scan_doc21032025_1353

документ №533_0_61-25 id807042

533 додатки

НАКАЗИ про обласні конкурси

minecraft

РОБОРЕЙС

Дослідницько-експериментальні програми в позашкільній освіті МАН

Дослідницько-експериментальні програми в позашкільній освіті МАН

Мала академія наук – це не просто навчання, а світ наукових відкриттів!

Якщо ваша дитина цікавиться дослідженнями, експериментами та мріє стати науковцем, запрошуємо долучитися до програм дослідницько-експериментального напряму МАН.

Ваша дитина може стати частиною наукової спільноти, реалізувати свої ідеї та зробити перші кроки у світ великої науки!

60c073d597cd3246938742
Програми можна знайти ТУТ:

https://imzo.gov.ua/osvita/pozashkilna-osvita-ta-vihovna-robota/navchalni-programi/doslidnitsko-eksperimentalniy-napryam/

https://api.man.gov.ua/api/assets/man/65b5922e-ad9a-44f7-8e24-5dc22e85b4ae/

https://api.man.gov.ua/api/assets/man/65b5922e-ad9a-44f7-8e24-5dc22e85b4ae/

https://api.man.gov.ua/api/assets/man/684b2c8f-a7b2-4e00-a2a3-1f4f733b1328/

https://api.man.gov.ua/api/assets/man/d6ab5da5-737c-49b7-ba7c-62b640649446/

https://api.man.gov.ua/api/assets/man/ff7028e0-f16b-45c0-a07d-618345f444d1/

https://api.man.gov.ua/api/assets/man/0b1192d0-5098-4246-8b68-85aab5fea406/

Рада МАНУМ

рада МАНУМ

Для забезпечення ефективного попередження випадків булінгу та реагування на ситуації домашнього насильства в позашкільному закладі призначено відповідальну особу, яка опікується цими проблемами – методист МАНУМ Гриняк В.А. ( тел. 0669698746)

Certificate_page-0001

Окрім того, у закладі створено постійну комісію, яку очолює директор МАНУМ  для розгляду скарг та забезпечення належного реагування на випадки булінгу.

Certificate (1)_page-0001

Запобігання булінгу в закладі позашкільної освіти

Запобігання булінгу в МАНУМ  потребує комплексного підходу, що включає профілактику, реагування та створення безпечного середовища для дітей.

Ось основні кроки:

1. Профілактичні заходи
• Формування культури толерантності. Проведення тренінгів та занять з емоційного інтелекту, навичок комунікації, взаємоповаги.
• Освітні заходи. Інформаційні кампанії для дітей, батьків та педагогів щодо видів булінгу, його наслідків та способів запобігання.
• Створення правил поведінки. Розробка та впровадження чітких норм і цінностей закладу, що унеможливлюють булінг.

2. Виявлення та реагування
• Моніторинг поведінки. Спостереження за взаємодією дітей, створення можливості для анонімного звернення у випадках булінгу.
• Робота з агресорами та жертвами. Психологічна підтримка для всіх учасників конфлікту, проведення бесід, медіація.
• Залучення батьків. Проведення зустрічей, консультацій та тренінгів для батьків щодо ознак булінгу та правильних реакцій.

3. Створення безпечного середовища
• Підтримка дружньої атмосфери. Організація командних ігор, спільних проєктів, які зміцнюють відносини між дітьми.
• Чітка система відповідальності. Впровадження механізму реагування на випадки булінгу, який передбачає відповідальність для порушників.
• Роль педагогів. Навчання педагогів технікам ненасильницького спілкування та способам запобігання конфліктам.

Важливо, щоб профілактика булінгу була постійною, а не одноразовою акцією, адже лише системна робота може створити безпечне середовище для всіх учасників освітнього процесу.

ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ)