Monthly Archives: Вересень 2014

Про викладачів


 Якщо викладач навчив своїх вихованців працювати із задоволенням, він гідний високих нагород.

Е.Хаббард

Вітаємо!!!

Щиро вітаємо педагогів Малої академії наук учнівської молоді – іменинників жовтня з нагоди Дня народження!!!

Найщиріші слова привітань шлемо таким керівникам секцій:

Кашубі Ірині Іванівні – керівнику секції математики;

Бродин Іванні Іванівні – керівнику секції експериментальної фізики;

Мельник Марії Василівні - керівнику секції медицини;

Яремко Ользі Євгенівні – керівнику секції географії та ландшафтознавства.

бекут-1

Кружляє листя у танку осіннім,

Дерева, наче в полум’ї, горять.

В цей день зібрались Ваші друзі й рідні

Із Вашим святом щиро привітать.

Бажаємо, щоб доля дарувала

В осіннім сонці весняне тепло,

Щоб Ваша молода душа співала,

А для печалі місця не було!

З повагою адміністрація Малої академії наук учнівської молоді міста Івано-Франківська.

Привітання з нагоди Дня вчителя!

Шановні колеги,

дорогі освітяни!!! 

Щиро вітаю Вас

з нагоди професійного свята –

                                                   Дня працівників освіти!  

З днем учителя_    

Педагог…Прометей дитячих сердець, провідник у країні Знань, людина, яка  несе вогник наук, радість відкриття нового.

Ви не тільки навчаєте, але й бачите у своїх вихованцях друзів, однодумців, Ви знаєте найпотаємніші дитячі мрії, найпотаємніші почуття і бажання дитини, є для них найвищим зразком людської досконалості.

Бути саме таким  учителем – це дар, високе і благородне  покликання.

Бажаю Вам назавжди залишатися першоджерелом усіх досягнень та успіхів своїх вихованців.

  Міцного Вам здоров’я, щирої радості, безхмарних благословенних днів, творчої наснаги, нових педагогічних звершень заради рідного краю та незалежної України!

 

 

З повагою

директор Івано-Франківської

Малої академії наук

учнівської молоді                                                       Ірина Загрійчук

 

Про вчительство

…Вчительство… велике діло любові йтерпеливості …

Іван  Франко

Орієнтовні напрями і теми науково-дослідницьких робіт учнів МАН України, надані Інститутами НАН України

Секція теології, релігієзнавства та історії релігії:

Природа молодіжної (підлітково-дитячої) релігійної свідомості.

Історія окремих парафій, ікон, священиків, храмів.

Зміна релігійності українського народу (рівень, тенденції).

Взаємодія громад різних  конфесійних орієнтацій на місцевому рівні  

 

Секція географії та ландшафтознавства:

Ландшафти сільської (селищної) ради, міста, району, області, окремих природних регіонів.

Фізико-географічне районування України та її окремих регіонів.

Геоекологічний стан окремих природних компонентів та ландшафтів у цілому у межах села, сільської (селищної) ради, міста, району, області.

Оптимізація просторової структури природокористування на території сільської (селищної) ради, району, області.

Форми похованого рельєфу в межах міста (села) (назва населеного пункту).

Палеогеографічні умови часу утворення корисних копалин в межах міста (села) (назва населеного пункту).

Картографування стану природного середовища у межах населених пунктів України.

 

Секція медицини:

Патологічні процеси, що відбуваються під час порушення провідності в нервовій системі.

Дослідження механізмів імуногенних порушень діяльності серцево-судинної системи.

 

Секція зоології та ботаніки

Дослідження ролі різних елементів мінерального живлення рослин.

Вивчення впливу низької температури на нехолодостійкі рослини (наприклад кукурудзу, горох, томати).

Вивчення впливу високої температури на рослини.

Вивчення впливу посухи на рослини.

Дослідження росту і розвитку рослин.

Цитогенетичне вивчення впливу харчового концентрату на клітини меристеми корінців цибулі ріпчастої.   

Мітогенна і мутагенна дія мікрохвильового випромінювання на кореневу меристему Allium сера L.

Дія солей важких металів на цитологічні показники у клітинах кореневої меристеми.

Аналіз хромосомних аберацій в корінцях цибулі ріпчастої як тест на забруднення довкілля.

 

Секція хімії:

Іммобілізація амілази, уреази, феропоксидази у кремнеземні носії, синтезовані золь-гель методом.

Культивування джерел ферментів.

Синтез каталізатора для розкладу органічних відходів.

 

Секція англійської мови:

Вплив англійської мови на українську та інші  мови світу на сучасному етапі.

Слова англомовного походження в українській мові.

Порівняльна характеристика англійських та українських прислів’їв і приказок.

Звертання в українській та англійській мовах.

Особливості англійської мови у США.

 

Секція мистецтвознавства:

Творчий портрет митця (забуті імена, раніше заборонені постаті, персоналії діаспори (колишні мешканці регіону, містечка, села), відомі особи місцевого значення).

 

Секція української літератури: 

Теоретичні погляди українських романтиків (М. Максимович, П. Куліш, М. Костомаров).

Літературно-критичні погляди українських літературознавців (на вибір: М. Драгоманов, І. Франко, М. Євшан, М. Зеров, Ол. Білецький, Л. Білецький, Д. Чижевський, І. Айзеншток, Б. Гудзій, Ю. Шевельов, І. Костецький, Г. Грабович).

Розвиток романного мислення упродовж ХХ століття.

Київський літературний текст.

Жінка і побут у літературі.

Популярна культура і література – жанри й типи оповідей: роман, детектив, бойовик, комікс.

Кіно та література. Проблеми інсценізації літературних творів.

Пейзаж у творчості українських письменників.

Міфопоетика та її місце у літературній творчості (Т. Шевченко, П. Тичина, Є. Маланюк та ін.).

Постмодерністський роман в українській (російській, польській, сербській) літературі.

Літературний ринок і питання популярності сучасного письменника.

Літературний канон і його зміна: історико-теоретичні аспекти.

Соцреалістичний канон та його виявлення у творчості радянських письменників.

Теоретичні концепції літературного модернізму (авангардизму, постмодернізму).

 

ДЖЕРЕЛО:   http://man.gov.ua/ua/resource_center/

 

 

 

Контрольні завдання з базових дисциплін_ ІІІ етап конкурсу МАН_2014рік

Kontr_zavd_2014_I

 

Kontr_zavd_2014_II

 

Примітка: файли відкриваються за допомою Adobe Reader

 

 

Про педагогічний такт

Педагогічний такт — це особливе застосування такту психологічного, його спеціальний розвиток у галузі педагогічних понять.

К. Ушинський

Про дітей

Дітей не відлякаєш суворістю, вони не переносять тільки брехні.

 Лев Толстой

Про лідерство

Той, хто переборює інших, має владу. Той, хто переборює себе, має силу.

Лао-Цзи

Про учителів

Учительська самосвідомість полягає у високій думці вчителя про гідність і значення своєї професії.

А. Дістєрвег