Вітаємо вихованку секції науково-технічної творчості та винахідництва МАНУМ, Семанишин Авеліну із зайнятим І-им місцем у Всеукраїнському творчому конкурсі “Лялька-мотанка” у номінації образотворче мистецтво (керівник секції МАНУМ – Буяк Наталія Павлівна).
Архіви
Вітаємо з перемогою!
Відвідини вихованцями секції зоології МАНУМ виставки павуків та інших тварин “Інстинкт хижака”
Попри нелегкі умови, вихованцям секції зоології МАНУМ вдалося відвідати цікаву виставку павуків та інших тварин “Інстинкт хижака”. Вихованці змогли послухати змістовну та захопливу історію про кожен вид представників екзотичної фауни, безпосередньо контактувати з деякими тваринами. Вони поглибили свої знання з географії та екології тварин. Особливо зацікавила розповідь зоолога про умови утримання та лікування тварин. Такі екскурсії допомагають юним науковцям отримати додаткові практичні знання, поспілкуватися з природою, набути нових позитивних емоцій (керівник секції зоології МАНУМ – Савчук Софія Петрівна).
Загальноміські літературні читання у МАНУМ
25 листопада у Малій академії наук учнівської молоді Івано-Франківської міської ради відбулися загальноміські літературні читання “Григорій Сковорода – видатний український філософ та письменник”. Захід присвячений 300-річчю від Дня народження відомого українського мислителя (провела методист МАНУМ, керівник секції зарубіжної літератури – Горяча Іванна Іванівна).
Вітаємо з перемогою!
Вихованка секції української літератури Івано-Франківської МАНУМ, студентка першого курсу Фахового коледжу ЗВО «Університет Короля Данила», Олексин Юліана стала переможницею у конкурсі наукових проєктів «Відлуння сирени, що змінило життя», який відбувався у рамках симпозіуму «Співдружність наук: архітектура, економіка, право» в Університеті Короля Данила (керівник секції МАНУМ – Фінів Вікторія Михайлівна).
Зустріч слухачів секції журналістики МАНУМ із фахівцями обласного мультимедійного засобу масової інформації ТРК «РАІ»
Вітаємо з перемогою!
Вихованець секції мистецтвознавства Малої академії наук учнівської молоді Івано-Франківської міської ради Івано-Франківської області, Брігіневіч Андрій зайняв ІІІ місце у міському етапі обласного конкурсу творчоі дітей та учнівської молоді “За нашу свободу” в номінації “Образотворче мистецтво” (старша вікова група). Керівник секції мистецтвознавства МАНУМ – Чайковська-Озарук Ілона Василівна.
День української мови та писемності у МАНУМ
Вихованці секції української літератури Івано-Франківської МАНУМ, студенти Фахового коледжу ЗВО «Університет Короля Данила», провели заняття, приурочене Дневі української мови і писемности (керівник секції МАНУМ – Фінів Вікторія Михайлівна).
Спільно спробували опанувати норми нового українського правопису, обговорили «Атлас української мови» та спроектували карту України із власноруч зроблених заготовок.
Прикметно, що діти усвідомлюють значення української мови у процесах націєтворення та громадянської ідентифікації, розуміють, що мова – це фактор, який об’єднує.
Участь вихованців секції педагогіки МАНУМ у ІІІ обласній учнівській конференції з етнопедагогіки
4 листопада вихованці секції педагогіки МАНУМ (керівник секції МАНУМ, кандидат педагогічних наук, доцент – Плетеницька Л.С.) взяли участь у ІІІ обласній учнівській конференції з етнопедагогіки “УКРАЇНСЬКА ЕТНОПЕДАГОГІКА ТА НАРОДОЗНАВСТВО НА ТЕРЕНАХ ПРИКАРПАТТЯ: НАУКОВО-ОСВІТНІЙ ТА СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ВИМІР”.
Виступили з доповідями:
Процків Надія, студентка Івано-Франківського фахового коледжу Прикарпатського університету імені Василя Стефаника, слухачка секції педагогіки МАНУМ (тема доповіді: “Інноваційні технології застосування народознавства у навчальному процесі НУШ”);
Димашок Марія, студентка Івано-Франківського фахового коледжу Прикарпатського університету імені Василя Стефаника, слухачка секції педагогіки МАНУМ (тема доповіді: “Варіативність використання міжпредметних зв’язків етнопедагогіки та краєзнавства у НУШ”);
Пішак Юлія, студентка Івано-Франківського фахового коледжу Прикарпатського університету імені Василя Стефаника, слухачка секції педагогіки МАНУМ (тема доповіді: ” Моделювання проектів народознавчого змісту старшокласникам в процесі навчальної діяльності”).